FORMAÇÃO DE EDUCADORES

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“A consciência prática não raro é tão forte que muitos jovens professores, educados em seus cursos de licenciatura numa metodologia de participação, diálogo, interação, quando chegam à escola voltam a empregar a didática tradicional em suas aulas. [...] Diferentes enfoques desvelam a multiplicidade de teorias e práticas formativas, o que não é um mal na sociedade da informação e da comunicação, desde que a compreensão desse processo de formação esteja articulada a uma reflexão teórica da prática e vice-versa. [...] E ao sermos desafiados a escrever sobre as relações que existem entre a teoria e a prática na formação de educadores, damo-nos conta de que qualquer teoria ou prática formadora traz, em sua raiz, também a questão da mudança de paradigmas.” Miguel Alfredo Orth

 

  • Autores:  ORGANIZAÇÃO: ANDREOLA, BALDUINO ANTONIO | ORGANIZAÇÃO: PAULY, EVALDO LUIS | ORGANIZAÇÃO: KRONBAUER, LUIZ GILBERTO | ORGANIZAÇÃO: ORTH, MIGUEL ALFREDO
  • Editora:  EDITORA UNIJUI
  • ISBN:  9788574298825
  • Páginas:  512

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