Embora os esforços atuais para melhorar a qualidade da educação internacionalmente tenham focado na preparação dos professores, no desenvolvimento curricular, nos padrões de qualidade e nas melhores ferramentas de avaliação, pouca atenção foi dedicada ao problema da motivação dos próprios estudantes ao aprendizado. Embora ter melhores gestores escolares, professores preparados e bem-qualificados, bem como ferramentas avançadas de avaliação e monitoramento do progresso, melhorem a qualidade dos serviços educacionais, o aprendizado não ocorrerá se os estudantes não estiverem motivados a aprender. Estudantes com dificuldades específicas de aprendizado não são exceção. (Extrato da obra).
- Autores: AUTOR: ELBEHERI, GAD | AUTOR: REID, GAVIN | AUTOR: EVERATT, JOHN | TRADUZIDO POR: SANTOS, LEONARDO A. R. T. DOS
- Editora: EDITORA VOZES
- ISBN: 9786557130148
- Páginas: 224